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人教部编版语文公然课优良教案《灰雀》讲授设

发布时间:2019-07-10

  (课件出示)①列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只愉快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

  (4)指点朗读:爱的力量使灰雀沉归大天然,男孩更正错误,这何等让人欢快!拿起书来,高欢快兴地读读课文最初三个天然段。

  (课件出示)③列宁说:“必然是飞走了或者是冻死了。气候严寒,它怕冷。”列宁喃喃自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

  (课件出示)默读课文,从文章中找出你的根据,用“ ”划出表示列宁喜爱灰雀的词语或句子,用“ ”划出表示列宁喜爱灰雀的词语或句子,有豪情地读一读,预备和大师交换会商。

  4.小结:这个小故事写列宁对灰雀的喜爱,教育了男孩,使男孩自动送回灰雀,告诉我们有了错误认可了,更正了,就是诚笃的孩子。

  1.文章写了第1天、第2天,那么第3天、第4天……当前环绕列宁、男孩、灰雀,还会发生什么成心思的事呢?请学生小组会商。

  男孩回抵家,来到鸟笼边。只见那只 的灰雀,不再 地唱歌,显出很不安的样子。男孩想起适才取列宁的谈话, 地说:“我实不应把它捉回来。明天我 把它送回树林里去。”

  1.何等斑斓的故事啊!而这一切都因一个字:爱!正在我们的身边充满了爱,人取人之间的爱,人取天然之间的爱……这是一个爱的世界!请你连系进修课文的感触感染,用“爱”写一句线.有豪情地朗读全文。

  5.课文中写了第一天列宁和男孩关于灰雀的对话,紧接着就写第二天两人公然又看到那只灰雀的情景。这两头发生了什么?请按照你的想象填空(能够使用课文中的词语):(课件出示)